Wie niet beweegt staat stil
Het MOTION Beweeg College is een kleine school met ongeveer 500 leerlingen. Bewegen en bewegend leren vormen de basis waar het onderwijs omheen is georganiseerd. Onze filosofie is simpel: gebruik een onderwijsmethode die bij een opgroeiend kind past en die aantoonbaar de resultaten naar een hoger niveau brengt.
Op het MOTION zetten wij echt alles bij de leerlingen in beweging. Hun lichaam, maar ook hun sociale vaardigheden, hun zelfvertrouwen en, niet onbelangrijk, hun leerresultaten.
Bewegend leren is geen gimmick. Onderzoek toont aan dat het zorgt voor betere leerresultaten. Daarnaast leidt de combinatie van bewegen en leren tot meer focus, rustigere kinderen en een hecht groepsgevoel en dus een prettige sfeer.
Onderbouwleerlingen beginnen elke schooldag met een vorm van bewegen. Leerlingen die gericht kiezen voor de sportklas dans of voetbal starten twee keer in de week met hun passie. Daarnaast krijgen leerlingen in sommige reguliere lessen een beweegmoment. Zo blijven zij tot het einde van de dag geconcentreerd. Ook in leerjaar 3 is de schooldag dynamisch, met verschillende beweeg- en sportactiviteiten, zowel verplicht als facultatief. Hoe fijn is het als je een keuze kan maken. Stap voor stap leren we onze leerlingen zorg te dragen voor zichzelf én voor de mensen met wie ze samenleven. Wij leren de leerling zelfstandig werken én samenwerken.
Check deze korte video over onze school!
Dynamische Schooldag
Het MOTION Beweeg College zet zich dagelijks in voor het realiseren van een dynamische schooldag voor elke leerling. Wat is een dynamische schooldag? Een dag waarop elke leerling wordt uitgedaagd en onbewust gedwongen wordt om te bewegen. Zittende activiteiten worden afgewisseld met beweegactiviteiten. Dit kan o.a. de gymles zijn, “MOTION-uren”, beweeguren, voetbal- en/of dansuren. Maar ook het verplaatsen van de ene naar de andere les per trap, fiets of wandeling vallen hieronder. Of wat te denken van opdrachten die door de school heen gemaakt of opgelost moeten worden, zwemles (indien je nog geen diploma hebt) of gewoon lekker buitenspelen zoals de leerlingen dat op de basisschool gewend waren. Kort gezegd; de schoolbank uit, zo min mogelijk zitten als het kan. Zodat er goed en geconcentreerd gewerkt kan worden als het moet. Het is een feit dat dagelijks 60% van de jongeren in de fase van de middelbare schooltijd te weinig bewegen. Zij zitten zo’n negen uur per dag, waarvan de helft op school. Bewezen is dat dit veel nadelige gevolgen heeft m.b.t. de fysieke en mentale gezondheid van jongeren. De hersenen functioneren gewoon minder goed bij weinig beweging.
Op MOTION streven we ernaar om elke leerling 60-90 minuten per dag (matig) intensief te laten bewegen. Dit bevordert namelijk het welbevinden van de leerling op vele verschillende gebieden. Het is bewezen dat bewegen een positief effect heeft op zowel het intellectuele, fysieke, sociale, emotionele, sociale als persoonlijke vlak. Dit proberen we door de dag heen tussen de lessen door te verweven, zodat de schooldag dynamisch(er) wordt. N.a.v. de hierboven genoemde voorbeelden hebben we het rooster deels veranderd. Ook hebben we de aula en het schoolplein zoveel mogelijk aangepast zodat deze uitdagen tot bewegen. Er zijn speciale ‘beweeglokalen’, soms pauzeactiviteiten en er wordt gewerkt aan een “MOTION-lab”, naschools bewegen en beweegbreaks. Daarnaast is ons doel om ook de docenten hierin te bekwamen d.m.v. studiedagen en coaching zodat iedere leerling in even grote mate in aanraking komt met bewegen tijdens de dynamische schooldag. Dan mogen wij ons met recht het MOTION Beweeg College noemen.
Identiteit & schoolklimaat
Het MOTION Beweeg College is een openbare school. Wij staan voor een veilige leer- en werkomgeving, waarin iedere leerling, medewerker en betrokkene zich gerespecteerd en aanvaard voelt ongeacht religie, afkomst of seksuele geaardheid. Hier besteden we in de mentorlessen aandacht aan.
Op school creëren we een gevoel van geborgenheid binnen een overzichtelijke en vertrouwde omgeving. Onze kleinschaligheid maakt het mogelijk een optimale leerlingbegeleiding toe te passen.
In ons gedrag zijn we transparant, consequent en eerlijk. Groei en ontwikkeling heeft een duurzaam positief effect op het individu en de omgeving. Iedereen heeft hierin een eigen verantwoordelijkheid en neemt deze ook.
Het geven en hebben van (zelf)vertrouwen zijn belangrijke aspecten in alle vormen van onze samenwerking. Dit doen we door professioneel te handelen met positieve intenties, integriteit en goede communicatieve vaardigheden.
Veilige school
Het MOTION Beweeg College streeft naar een prettige sfeer waarin leerlingen en medewerkers zich veilig voelen. Wat wij als pesten zien, hoe we dit met zijn allen kunnen voorkomen en hoe we ermee omgaan als het toch gebeurt, is uitgewerkt in ons anti-pestprotocol. Onze vertrouwenspersoon vervult ook de rol van anti-pestcoördinator.
Ten aanzien van social media hanteren we daarom het Lucas-protocol. Hierin is uitgewerkt op welke wijze successen en trots gedeeld kunnen worden, waarbij ook ingegaan wordt op de schaduwkanten van de diverse online platforms. Voor zowel medewerkers, leerlingen als ouders/verzorgers. Naast dit protocol hebben we ook een flyer met afspraken en tips rondom social media.
Wij zijn in het bezit van het certificaat Gezonde School op het gebied van welbevinden. Hierbinnen krijgt het thema relaties en seksualiteit structureel en planmatig aandacht. Hiervoor hebben we het themacertificaat Relaties & Seksualiteit ontvangen, waar we natuurlijk erg trots op zijn. Op deze manier dragen wij bij aan het veilig, positief en gezond omgaan met de eigen seksualiteit en die van de ander.
Verder hebben we het convenant ‘De Veilige School’ ondertekend. Binnen dit convenant hebben scholen voor voortgezet onderwijs in en om Zoetermeer afspraken gemaakt ten behoeve van het creëren van een veilig klimaat en het voorkomen en bestrijden van overlast, vandalisme en crimineel gedrag. Vanzelfsprekend zijn hierbij wet- en regelgeving het maatschappelijk fundament.
Onderwijsdoelen
Op het MOTION vinden we het belangrijk dat onze leerlingen een goede opleiding krijgen en dat ze straks een waardevolle bijdrage kunnen leveren aan de maatschappij.
We bieden een bijzondere combinatie waar onderwijs en bewegen met elkaar worden verweven. Het bewegen wordt ingezet om de intrinsieke motivatie van de leerlingen voor school te bevorderen en om zo de leerprestaties te verbeteren. Bovendien leidt het sporten tot een goede ontwikkeling van sociale vaardigheden.
In de schoolplanperiode van 2023 tot 2027 richten wij ons op de volgende ambities:
- Bewegen en leren: de leukste beweegschool van Nederland
- Professionele organisatie
- Opbrengstgericht werken
- Doorlopende leerlijnen
Onze ambities worden uitgebreid beschreven in het Schoolplan, welke te bekijken is op onze website.
Kwaliteit & opbrengsten
Elke leerling heeft recht op goed onderwijs. De school zet zich elke dag in voor de kwaliteitszorg. Dit omvat alle activiteiten en maatregelen waarmee we op school de kwaliteit van het onderwijs bewaken en verbeteren.
Op het MOTION Beweeg College werken we continu aan de verbetering van ons onderwijs. Daarbij maken we gebruik van de PDCA-cyclus (Plan – Do – Check – Act), een beproefde methodiek voor kwaliteitszorg. We formuleren heldere doelen en plannen van aanpak (Plan), voeren deze zorgvuldig uit in de praktijk (Do), analyseren de resultaten en vergelijken deze met de oorspronkelijke doelen (Check), en op basis van die inzichten sturen we bij en borgen we wat werkt (Act). Zo creëren we een lerende organisatie waarin we voortdurend verbeteren, opbrengsten verankeren en verantwoording afleggen aan iedereen die bij onze school betrokken is.
Doorstroom binnen de school
| 2024 - 2025 | 2023 - 2024 | 2022 - 2023 | |
|---|---|---|---|
| Onderbouw | 96,2% | 97,8% | 93,2% |
| vmbo bb | 84,6% | 86,8% | 77,4% |
| vmbo kb | 89,6% | 90,8% | 89,1% |
Geslaagden
| 2024 - 2025 | 2023 - 2024 | 2022 - 2023 | |
|---|---|---|---|
| vmbo bb | 100% | 100% | 100% |
| vmbo kb | 100% | 100% | 100% |
Scholen op de kaart
Op www.scholenopdekaart.nl worden gegevens van scholen met elkaar vergeleken. Naast de ‘harde’ cijfers zijn ook resultaten zichtbaar, zoals de mate waarin de leerlingen zich veilig voelen in school.